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第四十一章 伊芙的回信

第四十一章 伊芙的回信 (第2/2页)

其中一封雪白,纸面考究,印着“伊丽莎白慈善学生信托基金”的徽记。
  
  【学贷的信封。不要打开!不要打开!不要打开!】
  
  另一封是紫色的,散发出诱人的晚香玉味道。
  
  【可爱的信封。快打开。】
  
  一个代表现实,一个代表希望。
  
  高登深吸一口气,毅然选择先被现实打一拳。
  
  他拆开学贷的信。
  
  “鉴于您获批之学业扶助贷款……自发放日起按合同约定利率正常计息……”
  
  “原本金:100金镑。”
  
  “本期新增利息:2金镑7银镑。”
  
  “账户维护费:3银镑。”
  
  “邮寄通知费:5铜分。”
  
  “当前应还总额:102金镑10银镑5铜分。”
  
  信件最后祝愿高登救难节快乐,期待他在大学好好增长学识与品格,又安慰他现在处于宽限期,不必即时偿付。
  
  “这就是学贷。”薇拉终于看到了高登心心念念的东西。
  
  “嗯。”高登长吁短叹。
  
  “它偷偷给你往上加。”
  
  “不算偷,大大方方的抢。”高登说,“每个月都会计算,每个季度通知一次。”
  
  “它说不用现在还。”薇拉说。
  
  “是。”
  
  “你的债务会有利息。”
  
  “是。”
  
  “而利息也会变成新的债务。”
  
  “是。”
  
  “这是什么源质能力?”
  
  “不管是什么,对方肯定是顶尖能力者。”高登说。
  
  薇拉回到自己的房间。
  
  她从木板下面、壁柜里面、窗台下面找出来自己藏的钱。
  
  “这些够吗?”她问。
  
  “不够,而且那是我们的应急资金。”高登把它们劝退,薇拉的余裕大概在25金镑左右,“答应我,等我们快饿死了再用。”
  
  “好吧。”薇拉略感遗憾。
  
  高登心里过了一笔账。
  
  他还有接近60金镑,一个会开枪的格雷,一个无垢源质胚胎,一张哈罗德留下的地下水文地图。
  
  目前来说,他最关心的还是那个胚胎,以及伊芙能否给他把生诞仪式相关的东西翻译好了。
  
  只要高登拿到第二个源质能力,情况就能大大改善了,区区学贷算什么。
  
  高登深吸一口气,拿起第二封信。
  
  这是一封紫色的信,干净漂亮,内容很厚,高登拆开封口,八页信纸依次滑出,有种工艺品的质感。
  
  他把信纸放好,仔细浏览。
  
  对方用的是深蓝色墨水,字迹娟秀,光看着这些字,高登的鬼脑就发力了,能幻视到一个知书达理的美人坐在桌前,用漂亮的手写下这些好看的文字。
  
  他扫了一眼开头,忍不住笑了。
  
  “……亲爱的维克先生:容我向您致以诚挚的谢意。我潜心研读了您慨允交由我欣赏的古代铭文;它为我近年来一些不太受欢迎的判断,提供了令人愉快的佐证……”
  
  “这是在感谢你?”薇拉站在高登后面。
  
  “是啊是啊。”
  
  “她说她的判断不受欢迎。”
  
  “意思就是别人都是笨蛋。”高登说。
  
  “那她可以更直接点说。”薇拉说,“让我来写……就是‘谢谢你,高登。其他人都是笨蛋,我们俩是天下最聪明的两个’。”
  
  “你说得对。”高登说,“实际上我也更喜欢这种写法,如果有回信,让你代笔。”
  
  薇拉满意地点点头。
  
  高登继续往下读。
  
  一方面,伊芙对渔王神话非常好奇,她收集了不少线索,有人认为渔王是河底王庭的君主,有人说那是沉睡在“群星沉没之海”中的古代英雄。还有人说,渔王是一个空缺的位置,等着人去继承。而各种信息都表示,渔王的权柄和“繁育”密切相关。
  
  另一方面,伊芙翻译了古代拓片上的铭文,在她看来,整份铭文谈论的主题只有一个:
  
  “我们应当如何人为地制造一次出生?”
  
  高登认真起来。
  
  这位小姐显然非常精通密教文献。
  
  温斯洛不想让他们俩见面是有原因的,要是面对面,高登可以跟她聊上几天。
  
  “她很危险。”薇拉说。
  
  “你怎么知道?”
  
  “你笑得很高兴。”
  
  “这是遇到优秀同行的欣慰。”高登不以为意。
  
  信件最后,伊芙提出了她唯一的疑点。
  
  她指出,拓片的中心画着一个胚胎,带着些皱纹,像个干果,这都不奇怪。
  
  最奇怪的是,胚胎图案外围有一组不起眼的符号,看上去像一只被拉长、扭转的眼睛,又像两条彼此追逐、永不相遇的螺旋曲线。
  
  古代拓片画风潦草,高登此前一直把它当成装饰。
  
  毕竟,古代文献经常会在空白处画上水怪、风玫瑰和走路的兔子。
  
  伊芙却认为,这组符号表达了一个独立的概念。很可能涉及继承、传承、赋予、赋形等意义,甚至是整个仪式的关键。
  
  她留给高登三个问题。
  
  “到底什么东西携带着胚胎发育成型所需的全部指示?”
  
  “是什么让我们人类长成现在这个样子?”
  
  “孩子为什么和父母相似?”
  
  最后她还写:
  
  “维克先生,如果您能查明此间奥秘,或许您就能理解这个秘仪中最重要、最容易被忽略的部分了。”
  
  高登有些彷徨。
  
  他看向古代拓片上,围绕在“胚胎”周围的那些小纹理。
  
  【拓片上的符号。猜猜看。】
  
  凝神看去,两条相互缠绕的长线,中间有一些小点,看起来宛如蝌蚪,现在联想起来却似条条横杆。即便粗糙变形,比例也不对,但他却渐渐明白。
  
  ……在他来的那个世界,这东西有个更明确的意念。
  
  它出现在生物课本上,出现在医药公司的标志上。
  
  双螺旋。
  
  遗传信息。
  
  能够复制和传递……指导生命发育的编码。
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